本科生教育 专业设置

中医学学专业

更新时间:2020-05-07 15:27:00点击次数:883次

中医学专业人才培养方案


一、专业介绍

中医学专业,学制五年,专业门类为中医学。本专业教育始建于1983年,自2008年开始招收中医学本科二批学生,2014年开始招收本科一批学生。现有专任教师14人,高级职称教师3人,硕士以上学位教师8人。专任教师中有全国中药特色技术传承人1名,河北省中药特色技术传承人2名,河北省中医药教学名师1人。

本专业教学推行本科生导师制,强化师承教育。在中医学专业教学中,积极推进实验、实践教学改革,开放实验室、开展第二课堂的中医经典等级测试、开展中医辨证和中药技能训练、组织中医学专业实践技能培训等,以提高学生的实践和创新能力。本专业依托国家级继续教育基地---国家中医药管理局农村中医药知识与技能培训示范基地以及宝马娱乐网站最新网站基础医学实验中心平台,致力于培养具有良好的中医思维和人文科学素养、扎实的专业知识和较强临床应用能力的中医学高素质应用型人才。

二、培养目标

本专业旨在培养具备良好的人文、科学和职业素养,具有系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学高素质应用型人才。

培养目标1:培养具有良好的人文、科学和职业素养人才。

培养目标2:培养具有系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力的应用型人才。

三、毕业要求

本专业学生主要学习中医学基本理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识,接受临床技能方面的基本训练,掌握运用中医药进行诊疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力,养成良好的人文、科学、职业道德素养。

本专业毕业生应掌握的知识、具备的能力和养成的素质:

1.毕业生应掌握的知识

1-1:掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识;

1-2:掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医学知识和基本技能;

1-3:熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;

1-4:熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识;

1-5:熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传染病知识的防治原则。

2.毕业生应具备的能力

2-1:具有较熟练的中医四诊辨证能力、中医遣方用药能力,能够运用中医药处理临床常见病、多发病的能力

2-2应用临床医学知识和诊疗技术处理临床各科常见病、多发病的能力,具有对急、难、重症进行初步诊疗的能力;

2-3:具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;

2-4:具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术进一步自主获取知识的能力;

2-5:具有较强的英语听、说、读、写能力,借助工具书阅读专业英语书刊的能力,以及较强的计算机知识和应用能力;

3.毕业生应养成的素质

3-1专业素质方面,具有初步的中医科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力和创新精神;

3-2职业素质方面,热爱中医事业,具有实事求是的工作态度、良好的职业道德和团队协作能力;

3-3人文素质方面,具有较高的思想政治素养,具有较强的自我完善、自主学习能力,具有一定的文化素养,掌握一定的业务技能,具备一定的社会实践能力。

四、主干学科

中医学、基础医学、临床医学。

五、标准学制

五年。

六、核心课程与主要实践性教学环节

(一)核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、黄帝内经、伤寒学、金匮要略、温病学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、推拿学、诊断学基础、内科学、外科学

(二)主要实践性教学环节

主要实践性教学环节包括课程实验(实训)、见习、中医师承制跟师学习、实验室开放与社会实践、毕业实习。

1.课程实验(实训)

1)基础医学实验:人体解剖学实验、生理学实验、生化学实验、病理学实验、药理学实验、医学免疫学实验、病原生物学实验。

2)中医基础实验:中医诊断学实验、中药学实验、中药饮片辨识基本技能实训、中药炮制学实验、中药药剂学实验。

3)中医临床实训:中医诊断临床技能实训、针灸学实践、针灸辅助技术实训、推拿学实践、推拿辅助技术实训、中医内科学实践、中医外科学实践、中医妇科学实践、中医儿科学实践、中医临床技能实训。

4)临床医学实训:诊断学实验(包括体格检查训练)、内科学实践、外科学实践、急诊临床技能训练、医学影像学实验、妇科学实践、儿科学实践。

2.见习:第四学期组织医院见习8周,使学生能够在基础课阶段接触临床,加深对教学内容的理解。

3. 中医师承制跟师学习:第五学期、第六学期每周至少半天,为学生提供师承制跟师学习机会,提高学生临床实践能力。

4.实验室开放与社会实践:在正常教学以外,将实验教学中心向学生全面开放,为学生提供更多专业技能训练的时间和机会,提高学生实践技能;并积极联系社会资源,为学生提供社会实践的机会和场所。

5. 毕业实习:第九、十学期安排毕业实习,主要在附属医院、教学医院内科、外科、妇科、儿科、骨伤科、眼科、针灸科等中医临床科室轮转,加强学生中医临床技能训练,全面培养学生中医临床常见病多发病的诊疗技能。同时安排急诊科、心电图实习,培养学生内科常见病的诊疗技能以及急、重症的急救技能。

七、授予学位

医学学士。
(编辑:精诚中医)
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